پیشنهاداتی برای افزایش مهارت صحبت در زبان آلمانی برای مفطع پایه
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده زبانهای خارجی
- نویسنده کیانا محسنی سجادی
- استاد راهنما پرستو خانبانی افسون گودرزپور
- سال انتشار 1390
چکیده
پیشنهاداتی برای افزایش مهارت صحبت در زبان آلمانی برای مقطع پایه "در درک زبان آلمانی , شنیدار و بخش دستورات آن هیچ مشکلی ندارم بلکه بزرگترین مشکل من در صحبت کردن است." این جمله را تقریبا از هر نفر سومی که در حال فداگیری این زبان است می شنویم. چرا زبان آموزان در بخش صحبت کردن با مشکلات فراوانی روبرو هستند؟ همه ی ما این مشکل را می شناسیم. تمرین و تکمیل صحبت کردن با زبان آموزان برای هر آموزگاری نوعی مبارزه طلبی است. پاره ای از پرسشهایی که در جلسات درس بایستی به آنها پاسخ داده شود از این قرارند: ? چگونه می توان صحبت کردن را با زبان آموزان تمرسن کرد؟ ? به عنوان یک آموزگار چطور می توانم دانشجویان را به صحبت وا دارم؟ نقش من به عنوان یک معلم چیست؟ ? آیا تمرین های مناسبی برای این کار وجود دارد؟ ? بسیاری از زبان آموزان در زبان مادری خود زاد صحبت نمی کنند.آیا این امر در صحبت کردن آنها به زبان خارجه نیز تاثیر گذار است؟ بسیاری از زبان آموزان به دنبال راهی برای بهتر صحبت کردن در زبان آلمانی می باشند, به همین دلیل در پایان نامه ی خود تمرین ها و راهایی را ارائه دادم که در جهت بهبود روند صحبت کردن زبان آموزان موثر است.
منابع مشابه
بررسی تأثیر «تداخل زبانی» بر فراگیری تلفظ صحیح در زبان آلمانی برای زبان آموزان ایرانی در سطح مقدماتی
واژگان یک زبان در کنار قواعد دستوری، اصل و بنیان آن زبان را تشکیل می دهند. در این میان، تلفظ و آهنگ کلام خاصِ هر زبان در شکل گیری ساختار منحصر به فرد آن نقش بسزایی ایفا می کنند. نوع تلفظ و لهجه معمولا نخستین شاخصه ای است که تعلق و یا عدم تعلق گوینده به جامعۀ گویشوران اصلی زبان را مشخص می کند. تلفظ های نادرست مکرر و یا آهنگ کلام غریب می تواند مانع از انتقال درست محتوای سخن و مقصود گوینده به مخاطب...
متن کاملتدوین فهرست واژگان پایه برای زبان فارسی: رویکردی تلفیقی
بخشی از سرمایهی زمانی فراگیران زبان فارسی به یادگیری واژگان فارسی اختصاص داده میشود. برای این که این سرمایهگذاری، بیشترین بازگشت سرمایه را در پی داشته باشد، لازم است محتوای آموزشی به گونهای طراحی شود که مبتنی بر واژگان پرکاربرد موجود در قالب فهرست واژگان پایه باشد. برای تدوین فهرست واژگان پایهی فارسی، ضروری است مفهوم «واژه» مطابق با انگارهی ذهنی گویشوران عادی این زبان تعریف شود تا بتوان ...
متن کاملبررسی مهارت گفتاری دانشجویان در دانشگاه آزاد اسلامی و پیشنهاداتی برای بهبود مهارت گفتاری آنان
در این پایان نامه با استادان و دانشجویان زبان آلمانی در دانشگاه آزاد سخن گفته شده.(همراه با پرسشنامه) و سپس وضعیت تئوریک تدریس مکالمه زبان آلمانی بیان گردیده و همچنین برنامه ها و امکانات دانشگاه های اروپایی نیز بیان شده و مقایسه ای نیز در این زمینه صورت گرفته است. در پایان کار نیز پیشنهاداتی برای بهبود وضعیت گفتاری به دانشجویان برای تلاش خودشان به هدف ارتقای سطح مهارت بیانی ایشان و همچنین پیشنه...
15 صفحه اولبررسی تباین کلی اصطلاحات دستوری در زبان فارسی و آلمانی در آموزش زبان آلمانی
بی گمان ، اصطلاحات دستوری به تنهایی کمک چندانی در آموختن زبان بیگانه نمی کنند، اما باید توجه داشت که چنانچه دستور زبانی ، به هر دلیل، به زبان فارسی نوشته شود ، باید تفاوت های میان اصطلاحات دستوری این دو زبان نیز در نظر گرفته شوند تا خوانندگان دچار لغزش نشوند . بیشتر نویسندگان دستور آلمانی در ایران ، آلمانی دانهای ایرانی اند که گاهی در برگردان اصطلاحات دستوری دچار خطا شدهاند ، امری که می...
متن کاملبررسی چگونگی افزایش ظرفیت زبان فارسی برای تبدیل شدن به زبان علمی جهانی
با توجه به روند تعاملات عصر حاضر مبنیبر شکلگیری دهکدهای جهانی، ملتی که با ابزار زبان و فرهنگ بومی، تعریفی از خود در این جهان ارائه ندهد، محکوم به از کف نهادن عناصر هویتساز خویش و رنگ باختن در سیطره غالب فرهنگها و تمدنهای بیگانه و ناآشنا است. در همین راستا رهبر معظم انقلاب چشماندازی مبنیبر تبدیل زبان فارسی به یکی از زبانهای علمی دنیا ارائه نمودند و این موضوع در اسناد بالادستی برنامهریز...
متن کاملروش رویه ای برای تدریس دستور زبان و تأثیر آن در مهارت نگارش دانشجویان
سبک یک سویه که در روش های سنتی تدریس دستور زبان به کار گرفته می شد به جداسازی ساختارهای دستوری از متن در کتاب های درس منجر شد. بدین معنی که به فراگیران، جملات مجزا داده می شد که از آنها انتظار می رفت از طریق تمرین هایی مانند تکرار، تغییر وضعیت، دگرگونی ساختاری آنها را ملکه ذهن خود کنند. هدف از این تمرینات این بود که بر فراگیران تسلط صوری و بیانی به زبان پیدا کنند : اما انها اغلب فرصتهای کشف ساخ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده زبانهای خارجی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023